Ako nás podporiť
S radosťou Vám oznamujeme, že sme zaregistrovaní ako príjemca 2, príp. 3 % z dane za rok 2019.
Ak nám chcete darovať 2 %, tak kliknite TU.
Páči sa Vám naša filozofia? Prečítajte si o nej viac.
Páči sa Vám naša práca? Príďte sa na nás pozrieť.
Podporte nás v našom úsilí o krajšiu Zem a o lepšie školstvo!
Môžete nás podporiť jednorazovým príspevkom alebo sa stať našim pravidelným prispievateľom.
Číslo účtu: SK37 0900 0000 0051 2440 2637
Stredné školy
JA a zodpovednosť (voda)
Popis: Cesta vody od zdroja do mora a vplyv človeka na jej znečistenie. Prostredníctvom simulačnej hry „Lov rýb“ zistíme, že zdroj je konečný a sami rozhodujeme o vlastnej budúcnosti. Účastníci navrhnú opatrenia na šetrenie vody a obmedzenie jej znečisťovania.
Cieľ: prevziať osobnú zodpovednosť za znečisťovanie a využívanie obmedzených zdrojov
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
JA a zodpovednosť (odpad)
Popis: Prostredníctvom aktivity „Lov rýb“ pochopíme jedinečnosť našej Zeme, vodu, pôdu a vzduch ako konečné zdroje pre život. Spoločne vytvoríme podmienky pre separovanie a následnú recykláciu, opätovné využívanie vecí a predchádzanie vzniku odpadu.
Cieľ: prevziať osobnú zodpovednosť za každú vec, ktorú sa rozhodneme kúpiť a neskôr vyhodiť
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Návrhár Príroda
Popis: Dizajn krajiny, prírodná a „umelá“ architektúra, prírodné vzory. Význam tvarov, prúdenie energie, okraje, hranice, susedstvá. Odraz tvarov v ľudskom tele.
Cieľ: využívanie prírodných vzorov pri navrhovaní záhrad
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Jedzme zodpovedne
Popis: Čo jem? Odkiaľ to pochádza? Koľko skutočne zjem a koľko sa pri tom vyplytvá? Ako moje jedlo mení svet? Horúcou témou sú potravinové míle, virtuálna voda, ekonomika a etika, klimatické zmeny a globálne vzdelávanie.
Cieľ: dosiahnuť zmenu v stravovacích návykoch a spôsobe obstarávania potravín
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Neželaní votrelci
Popis: Invázne druhy rastlín na našom území, aké podmienky im vytvárame, ako sa nám za to „odmenia“, čo hovorí zákon – a čo robia zodpovední. Riziká pre naše zdravie, riziká pre naše sídla a obydlia.
Cieľ: spoznať invázne rastliny a chrániť naše územie pre pôvodné druhy
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Základné školy – 2. stupeň
Kompost nad zlato I
(5. – 6. ročník)
Popis: Ako (ne)kompostuje príroda a ako ju vieme napodobniť. Zahráme sa stolovú hru „S fúrikom opreteky“ – čo patrí a čo nepatrí do kompostu, ktoré živočíchy nám pomáhajú kompostovať, ako prebieha kompostovací proces. Víťaz získava kvalitné hnojivo!
Cieľ: porozumieť, že procesy v prírode sú dokonalé a naučiť sa napodobňovať ich
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Kompost nad zlato II
(5. – 7. Ročník)
Popis: Pôda – pre rastliny je to „zem pod nohami“. Zisťovanie kvality pôdy. Kompost ako najkvalitnejšie hnojivo, aké prvky obsahuje, ako ho správne používať v záhrade a v kvetináčoch.
Cieľ: úrodná pôda s organickými živinami je základom pre bohatú úrodu
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Odpadkovo – nová dimenzia
(5. – 7. ročník)
Popis: JA ako spotrebiteľ spoznávam, z čoho sú vyrobené veci a čo sa s nimi stane, keď ich nepotrebujem. Zahráme sa „Človeče, zamysli sa“ a „Doba rozpadová“. Zavedieme triedený zber odpadu (v triede alebo aj na škole), zriadime ekohliadku.
Cieľ: rozpoznať materiály, ktoré sa stávajú odpadom, vedieť o ich dopade na životné prostredie, o možnostiach recyklácie
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Chémia alebo život?
(5. – 7. ročník)
Popis: Kto sú naši pomocníci v záhrade? Živočíchy, vtáky, hmyz, mravce a … včely. Aký je ich jedálny lístok? Kde sú ich príbytky? Ježník, hadník a hmyzí hotel – ako ich zhotoviť, čím ich zariadiť, kam ich umiestniť? Aké nebezpečie hrozí živočíchom pri používaní chemických postrekov v záhradách?
Cieľ: poukázať na rovnováhu v prírode — „škodcovia“ a ich predátori
Doba trvania: 2 vyučovacie hodiny
Teplo domova
(5. – 7. ročník)
Popis: Atmosféra na našej planéte sa otepľuje, lebo… Krátkym filmom si priblížime denné aktivity, ktorými spôsobujeme globálne otepľovanie. Spoločne nájdeme riešenia a do dlane vpíšeme, čo budeme robiť/nerobiť každý deň pre zachovanie klímy optimálnej pre život človeka.
Cieľ: ukázať, že aj malé veci môžu spôsobiť veľké zmeny, že zodpovednosť je na každom z nás
Doba trvania: 45 minút
Dlaň plná záhradných inšpirácií
(5. – 7. ročník)
Popis: Maľované plátno s liečivými rastlinami, puzzle a pexeso, vrecúško s tinktúrami, vzorkovník semien. Bylinková špirála teoreticky aj prakticky, nároky rastlín na pestovanie, recepty na ich využitie.
Cieľ: zoznámiť sa s pestrou paletou liečivých rastlín, pripraviť si z nich čaj, macerát, sirup, cukríky
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
JA a zodpovednosť (voda)
(5. – 9. ročník)
Popis: Cesta vody od zdroja do mora a vplyv človeka na jej znečistenie. Prostredníctvom simulačnej hry „Lov rýb“ zistíme, že zdroj je konečný a sami rozhodujeme o vlastnej budúcnosti. Účastníci navrhnú opatrenia na šetrenie vody a obmedzenie jej znečisťovania.
Cieľ: prevziať osobnú zodpovednosť za znečisťovanie a využívanie obmedzených zdrojov
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Návrhár Príroda
(5. – 9. ročník)
Popis: Dizajn krajiny, prírodná a „umelá“ architektúra, prírodné vzory. Význam tvarov, prúdenie energie, okraje, hranice, susedstvá. Odraz tvarov v ľudskom tele.
Cieľ: využívanie prírodných vzorov pri navrhovaní záhrad
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Jedzme zodpovedne
(5. – 9. ročník)
Popis: Čo jem? Odkiaľ to pochádza? Koľko skutočne zjem a koľko sa pri tom vyplytvá? Ako moje jedlo mení svet? Horúcou témou sú potravinové míle, virtuálna voda, ekonomika a etika, klimatické zmeny a globálne vzdelávanie.
Cieľ: dosiahnuť zmenu v stravovacích návykoch a spôsobe obstarávania potravín
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Neželaní votrelci
(5. – 9. ročník)
Popis: Invázne druhy rastlín na našom území, aké podmienky im vytvárame, ako sa nám za to „odmenia“, čo hovorí zákon – a čo robia zodpovední. Riziká pre naše zdravie, riziká pre naše sídla a obydlia.
Cieľ: spoznať invázne rastliny a chrániť naše územie pre pôvodné druhy
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
JA a zodpovednosť (odpad)
(8. – 9. ročník)
Popis: Prostredníctvom aktivity „Lov rýb“ pochopíme jedinečnosť našej Zeme, vodu, pôdu a vzduch ako konečné zdroje pre život. Spoločne vytvoríme podmienky pre separovanie a následnú recykláciu, opätovné využívanie vecí a predchádzanie vzniku odpadu.
Cieľ: prevziať osobnú zodpovednosť za každú vec, ktorú sa rozhodneme kúpiť a neskôr vyhodiť
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Zakladáme vermikompost
(1. – 9. ročník)
Popis: Vermikompostovanie za pomoci kalifornských dážďoviek je overený spôsob ako zužitkovať bioodpad najmä v zimných mesiacoch a využiť hotový kompost na prihnojenie izbových rastlín … a nekupovať žiadne hnojivá. Vyrobíme si vermikompostér, pripravíme podstieľku a umiestnime dážďovky do nového domova.
Cieľ: „Vykradnúť“ z odpadkových košov na škole všetok bioodpad a premeniť ho na hnojivo.
Doba trvania: 1 vyučovacia hodina
Ekopranie a ekočistenie
(5. – 9. ročník, možnosť zapojiť rodičov alebo iných dospelých)
Popis: Vyrobíme si vlastný ekologický prací prostriedok. Vyskúšame rôzne tipy ako čistiť jednoducho, účinne, lacno. Každá kvapka vody, ktorú znečistíme chemikáliami, putuje k rybám a potravovým reťazcom späť k človeku. Zmeňme to!
Cieľ: Porozumieť vode, prijať zodpovednosť za každú kvapku, ktorú vypúšťame do odpadu, zjednodušiť a zlacniť pranie a čistenie v škole a v domácnosti.
Doba trvania: 2-3 vyučovacie hodiny
Základné školy – 1. stupeň
O princeznej Lesanke
(1. – 2. ročník)
Popis: Hraná rozprávka o princeznej Lesanke, Papierenke, Plastenke a kráľovičovi Tetrapakovi (na motívy rozprávky Šípková Ruženka). Deti pomáhajú vyčistiť rozprávkovú krajinu, naučia sa rozpoznať druhy odpadu a správne ho vytriediť.
Cieľ: zaviesť separovaný zber alebo zlepšiť kvalitu triedenia pri zavedenom zbere, poznať označenie odpadu na obaloch
Doba trvania: 1 vyučovacia hodina
Od prameňa k moru
(1. – 2. ročník)
Popis: Odkiaľ máme vodu? Putovanie od prameňa, žiaci sa zahrajú na studničku, potok, rieku a živé organizmy okolo, napodobňujú padajúce kvapky dažďa, zvuky búrky … A krajinu po daždi, potok a jazierko – plné odpadkov. Odkiaľ sa to vzalo? Čo s tým?
Cieľ: porozumieť významu vody pre život a ako znečistená voda bráni zdravému životu
Doba trvania: 2 vyučovacie hodiny
O slimáčikovi, ktorý hľadal dúhu
(1. – 2. ročník)
Popis: Čítaná rozprávka o slimáčikovi a liečivých rastlinách na bylinkovej špirále. Slimačia cestička na maľovanom plátne, puzzle s návodmi a receptami, pexeso s liečivými rastlinami, vrecúška so sušenými bylinkami, vzorkovník semienok.
Cieľ: spoznávanie liečivých rastlín a ich využitie, účinky na zdravie
Doba trvania: 1 vyučovacia hodina
Šlo semienko na vandrovku
(1. – 4. ročník)
Popis: Vietor, voda, slnko a zem pomáhajú semienkam na vandrovke z „rodičovského domu“ do nového sveta. V nádobe s vodou vyskúšame „plavcov“ a „neplavcov“, niektorých vandrovníkov „rozfúkame“ po širokom okolí.
Cieľ: spoznať mnohorakosť tvarov semien, odhaliť finty, aké používajú semená, aby si rastliny zachovali rod
Doba trvania: 1 vyučovacia hodina
Odpadkovo – nová dimenzia
(3. – 4. ročník)
Popis: JA ako spotrebiteľ spoznávam, z čoho sú vyrobené veci a čo sa s nimi stane, keď ich nepotrebujem. Zahráme sa „Človeče, zamysli sa“ a „Doba rozpadová“. Zavedieme triedený zber odpadu (v triede alebo aj na škole), zriadime ekohliadku.
Cieľ: rozpoznať materiály, ktoré sa stávajú odpadom, vedieť o ich dopade na životné prostredie, o možnostiach recyklácie
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Chémia alebo život?
(3. – 4. ročník)
Popis: Kto sú naši pomocníci v záhrade? Živočíchy, vtáky, hmyz, mravce a … včely. Aký je ich jedálny lístok? Kde sú ich príbytky? Ježník, hadník a hmyzí hotel – ako ich zhotoviť, čím ich zariadiť, kam ich umiestniť? Aké nebezpečie hrozí živočíchom pri používaní chemických postrekov v záhradách?
Cieľ: poukázať na rovnováhu v prírode — „škodcovia“ a ich predátori
Doba trvania: 2 vyučovacie hodiny
Vypestuj a zjedz
(3. – 4. ročník)
Popis: Od semena po rastlinu, od kvetu po plod. Voda, vzduch, teplo, svetlo, pôda – živiny, včely a iné opeľovače. Toto sú faktory, od ktorých závisí farba, vôňa a najmä chuť plodov. Zahráme sa s maketami na organickú záhradku. Ovoniame a ochutnáme skutočnú zeleninu a ovocie.
Cieľ: spoznať, čo všetko rastliny potrebujú, aby nám darovali zdravé plody
Doba trvania: 1 vyučovacia hodina
Teplo domova
(4. ročník)
Popis: Atmosféra na našej planéte sa otepľuje, lebo… Krátkym filmom si priblížime denné aktivity, ktorými spôsobujeme globálne otepľovanie. Spoločne nájdeme riešenia a do dlane vpíšeme, čo budeme robiť/nerobiť každý deň pre zachovanie klímy optimálnej pre život človeka.
Cieľ: ukázať, že aj malé veci môžu spôsobiť veľké zmeny, že zodpovednosť je na každom z nás
Doba trvania: 1 vyučovacia hodina
Kompost nad zlato I
(4. ročník)
Popis: Ako (ne)kompostuje príroda a ako ju vieme napodobniť. Zahráme sa stolovú hru „S fúrikom opreteky“ – čo patrí a čo nepatrí do kompostu, ktoré živočíchy nám pomáhajú kompostovať, ako prebieha kompostovací proces. Víťaz získava kvalitné hnojivo!
Cieľ: porozumieť, že procesy v prírode sú dokonalé a naučiť sa napodobňovať ich
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Kompost nad zlato II
(4. Ročník)
Popis: Pôda – pre rastliny je to „zem pod nohami“. Zisťovanie kvality pôdy. Kompost ako najkvalitnejšie hnojivo, aké prvky obsahuje, ako ho správne používať v záhrade a v kvetináčoch.
Cieľ: úrodná pôda s organickými živinami je základom pre bohatú úrodu
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Dlaň plná záhradných inšpirácií
(4. ročník)
Popis: Maľované plátno s liečivými rastlinami, puzzle a pexeso, vrecúško s tinktúrami, vzorkovník semien. Bylinková špirála teoreticky aj prakticky, nároky rastlín na pestovanie, recepty na ich využitie.
Cieľ: zoznámiť sa s pestrou paletou liečivých rastlín, pripraviť si z nich čaj, macerát, sirup, cukríky
Doba trvania: 1-2 vyučovacie hodiny
Špeciálne školy
O princeznej Lesanke
Popis: Hraná rozprávka o princeznej Lesanke, Papierenke, Plastenke a kráľovičovi Tetrapakovi (na motívy rozprávky Šípková Ruženka). Deti pomáhajú vyčistiť rozprávkovú krajinu, naučia sa rozpoznať druhy odpadu a správne ho vytriediť.
Cieľ: zaviesť separovaný zber alebo zlepšiť kvalitu triedenia pri zavedenom zbere, poznať označenie odpadu na obaloch
O slimáčikovi, ktorý hľadal dúhu
Popis: Čítaná rozprávka o slimáčikovi a liečivých rastlinách na bylinkovej špirále. Slimačia cestička na maľovanom plátne, puzzle s návodmi a receptami, pexeso s liečivými rastlinami, vrecúška so sušenými alebo čerstvými bylinkami, vzorkovník semienok.
Cieľ: spoznávanie liečivých rastlín a ich využitie, účinky na zdravie
Od prameňa k moru
Popis: Odkiaľ máme vodu? Putovanie od prameňa, žiaci sa zahrajú na studničku, potok, rieku a živé organizmy okolo, napodobňujú padajúce kvapky dažďa, zvuky búrky … A krajinu po daždi, potok a jazierko – plné odpadkov. Odkiaľ sa to vzalo? Čo s tým?
Cieľ: porozumieť významu vody pre život a ako znečistená voda bráni zdravému životu
Šlo semienko na vandrovku
Popis: Vietor, voda, slnko a zem pomáhajú semienkam na vandrovke z „rodičovského domu“ do nového sveta. V nádobe s vodou vyskúšame „plavcov“ a „neplavcov“, niektorých vandrovníkov „rozfúkame“ po širokom okolí.
Cieľ: spoznať mnohorakosť tvarov semien, odhaliť finty, aké používajú semená, aby si rastliny zachovali rod
Materské školy
Pre každý program je počet účastníkov: 10-25 žiakov
Doba trvania: 20 – 45 minút
O princeznej Lesanke
Popis: Hraná rozprávka o princeznej Lesanke, Papierenke, Plastenke a kráľovičovi Tetrapakovi (na motívy rozprávky Šípková Ruženka). Deti pomáhajú vyčistiť rozprávkovú krajinu, naučia sa rozpoznať druhy odpadu a správne ho vytriediť.
Cieľ: zaviesť separovaný zber alebo zlepšiť kvalitu triedenia pri zavedenom zbere, poznať označenie odpadu na obaloch
O slimáčikovi, ktorý hľadal dúhu
Popis: Čítaná rozprávka o slimáčikovi a liečivých rastlinách na bylinkovej špirále. Slimačia cestička na maľovanom plátne, puzzle s návodmi a receptami, pexeso s liečivými rastlinami, vrecúška so sušenými alebo čerstvými bylinkami, vzorkovník semienok.
Cieľ: spoznávanie liečivých rastlín a ich využitie, účinky na zdravie
Od prameňa k moru
Popis: Odkiaľ máme vodu? Putovanie od prameňa, žiaci sa zahrajú na studničku, potok, rieku a živé organizmy okolo, napodobňujú padajúce kvapky dažďa, zvuky búrky … A krajinu po daždi, potok a jazierko – plné odpadkov. Odkiaľ sa to vzalo? Čo s tým?
Cieľ: porozumieť významu vody pre život a ako znečistená voda bráni zdravému životu
Šlo semienko na vandrovku
Popis: Vietor, voda, slnko a zem pomáhajú semienkam na vandrovke z „rodičovského domu“ do nového sveta. V nádobe s vodou vyskúšame „plavcov“ a „neplavcov“, niektorých vandrovníkov „rozfúkame“ po širokom okolí.
Cieľ: spoznať mnohorakosť tvarov semien, odhaliť finty, aké používajú semená, aby si rastliny zachovali rod
Kontakt
Putovná výstava
Výstava „Na skládky nie sme krátki!“
Od polovice októbra 2013 putuje po slovenských školách výstava „Na skládky nie sme krátki!“, ktorá vznikla v rámci rovnomenného projektu občianskeho združenia OZ TATRY. Výstava pozostáva z 15 ks ľahko inštalovateľných banerov formátu A1.
Zapožičanie výstavy je aj v roku 2018 bezplatné, doba vystavenia na škole je 2 týždne, potom škola odošle výstavu ďalšej nasledujúcej škole.
V prípade záujmu o výstavu je potrebné kontaktovať paulina.urdova@eviana.sk a uviesť:
- názov a presnú adresu školy,
- meno, priezvisko a titul koordinátora environmentálnej výchovy,
- číslo mobilného telefónu a e-mailovú adresu koordinátora environmentálnej výchovy,
- orientačne čas, kedy chcete vystavovať (Eviana, n.o. si vyhradzuje právo upraviť tento čas).
Škola bude zaradená do poradovníka čakateľov na výstavu.
V prípade záujmu si môže škola vytlačiť pdf náhľad výstavy pre trvalú inštaláciu (formát A3 je pomerne dobre čitateľný), musí dodržať len dve podmienky:
- musí túto skutočnosť oznámiť OZ TATRY,
- nesmie v materiáloch nič meniť.
Náhľad (na stiahnutie):
- výstava Na skládky nie sme krátki! na_skladky_vystava_2013_screen_4.pdf
Banner má hornú a dolnú kovovú lištu, špagát na zavesenie, plocha (formát A1) je poplastovaný textil, dá sa stočiť a ľahko uskladniť.
Bezplatné vzdelávacie programy
BEZPLATNÉ VZDELÁVACIE PROGRAMY
V spolupráci s organizáciou Natur-Pack, a. s. a Ekoparkom HOLÁ HORA ponúkame
BEZPLATNÉ VZDELÁVACIE PROGRAMY PRE I. A II. STUPEŇ ZÁKLADNÝCH ŠKÔL SO SÍDLOM V MESTE PREŠOV
Náklady hradí organizácia zodpovednosti výrobcov Natur-Pack, a. s.
Pre viac informácií kontaktujte: Ing. Paulína Urdová, +421 902 227 258
Objednať bezplatný výučbový program môžete TU